ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. П.М.МАШЕРОВА

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. П.М.МАШЕРОВА 

 

В начале ХХ века в Витебской губернии не было педагогических учебных заведений для подготовки учителей неполных средних школ. В 1908 г. во всем Виленском учебном округе был Виленский учительский институт, ежегодно выпускавший 30 учителей для высших начальных училищ. Единицы из них попадали и в Витебскую губернию. Виленский учительский институт был не в состоянии обеспечить подготовку достаточного количества учителей. В это время 75% взрослого населения Витебской губернии было неграмотным.  Для начальных школ учителей готовили Полоцкая учительская семинария (открыта в 1892 г.), Витебское епархиальное училище и Витебская женская гимназия. Кроме того, с 1906 г. началась подготовка учителей-мужчин для земских школ на двухлетних педагогических курсах при Витебском первом начальном училище. Педагогические кадры для средних учебных заведений Витебской губернии готовили учебные заведения России – Московский и Петербургский университеты, Институт благородных девиц и др. Всего в Витебской губернии насчитывалось около 1800 учителей, из них с высшим образованием около 150 человек. После закрытия Гори-Горицкого земледельческого института в 1863 г. в белорусских губерниях не оставалось ни одного высшего учебного заведения. Поэтому вопрос об открытии университета в Минске или Витебске неоднократно поднимался уже в 90-х гг. XIX в. В “представлении Министерства народного просвещения об утверждении нового университета в России” подробно сопоставлялись условия для основания университета в Минске, Витебске и других городах. Комиссия, созданная царским правительством, провела обследование ряда городов, в том числе и Витебска. Было установлено, что “этим условиям наиболее удовлетворяет Витебск”. Однако по ряду причин университет в Витебске не был создан. И Министерство народного просвещения предложило открыть в Витебске Учительский институт, организованный по уставу учительских институтов России. В состав студентов института принимались учителя начальных школ, имевшие законченное педагогическое образование и опыт работы в школе не менее 2 лет. Прием студентов проводился по конкурсу. Принимались исключительно мужчины православного вероисповедания. Занятия в институте проводились с 15 октября, торжественное открытие состоялось только 21 ноября 1910 г. Директором был назначен Клавдий Иванович Тихомиров, бывший до этого директором Полоцкой учительской семинарии. По решению педагогического совета несостоятельные учащиеся освобождались от внесения платы за обучение.  В 1910 г. институт принял на первый курс 32 человека. В 1913 г. был произведен первый выпуск студентов. Всего за свое дореволюционное существование Витебский учительский институт  сделал 5 выпусков и дал стране около 150 учителей.

В мае 1918 г. в Москве в результате совещания представителей учительских институтов было принято решение: реформировать учительские институты в высшие учебные заведения. На основании этого решения учительские институты преобразовывались в педагогические, а Витебский учительский институт с 1 октября 1918 г. был переименован в Витебский педагогический институт. По уставу педагогических институтов срок обучения составлял 4 года. Первым директором института был избран бывший ранее директором учительского института К.И. Тихомиров. Согласно уставу 1918 г. в течение трех лет предусматривалось “теоретическое и практическое” изучение специальных педагогических и научных дисциплин, а четвертый год предназначался для проведения педагогической практики в школах. Вместо факультетов были созданы циклы: физико-математический, биологический, социально-исторический и др. – всего 7 циклов. В институт принимались все трудящиеся независимо от пола, вероисповедания, национальной принадлежности. В 1918 г. было принято 210 человек, из них 40% женщин. Все студенты освобождались от платы за обучение. По учебному плану студенты изучали 12 общих предметов, в число которых входили: общая теория эволюции, психология, теория научного мировоззрения, история культуры, педагогика, школоведение, методика трудовых процессов, история социализма, политическая экономия, учение о государстве, иностранный язык (немецкий, французский или английский) и педагогическое рисование. 

Витебский педагогический институт стал первым высшим учебным и педагогическим учреждением Беларуси послеоктябрьского периода. В октябре 1919 г. Витебский педагогический институт был преобразован в Институт народного образования. В институте срок обучения оставался четырехлетним. В учебный план социально-исторического цикла (факультета) были включены такие предметы, как история педагогических учений, дошкольное воспитание, история искусств, история русской культуры, изобразительное искусство, выразительное чтение, устройство школьного театра, музыка и хоровое пение. Отдельными предметами в план были включены история первобытной культуры, Востока, Греции, Рима, средневековой культуры, Ренессанса, история XIX века, история русской литературы древнего периода, новая русская литература, западноевропейская литература и т.д. По таким планам обучение проводилось два учебных года – 1919-1920 и 1920-1921. 

В мае 1921 г. Витебский институт народного образования был переименован в Витебский практический институт народного образования и переведен на новый устав – устав “ПИНО”. По этому уставу изменялась система руководства институтом, срок обучения сокращался на один год, вводилась система факультетов, руководимых деканами. На должность ректора был назначен председатель Совета института П.И. Ильинский (филолог), а на должность проректора – Н.И. Макаревский (математик-астроном). Совет института выполнял функции коллегиального совещательного органа. В этом же году институту было передано здание города – бывшая гимназия по улице Пушкина. Витебский институт как практический институт народного образования (ПИНО) проработал два учебных года – 1921-22 и 1922-23. Весной 1923 г. он был снова реорганизован и получает название Высшего педагогического института с четырёхлетним сроком обучения в составе трех отделений – биолого-географического, физико-математического и социально-исторического. 

Библиотека института насчитывала 30 тыс. экземпляров книг. В институте была собственная электростанция, слесарная, токарная мастерские, три кузницы, переплетно-картонажная мастерская и литография.              В это время в институте работали 12 человек, имевших звание профессора (Алексей Парфёнович Сапунов – известный историк-краевед (в 1919-1924гг. читал курс белорусоведения), Михаил Михайлович Бахтин – русский литературовед (в 1920-1923гг.) и др.), 13 – с ученой степенью магистра или доктора университетов России, 7 человек помимо высшего научного образования имели еще специальное педагогическое.  

19 апреля 1924 г. в связи с постановлением Наркомпроса БССР было принято решение о прекращении занятий в Витебском Высшем педагогическом институте и переводе преподавателей института в Белорусский государственный университет, а студентам 2, 3, 4 курсов после переводных экзаменов выдать соответствующие документы и предложить перевестись для продолжения учёбы в Белорусский государственный университет или другие высшие учебные заведения страны. В здании института был размещен Витебский педагогический техникум,  при котором была открыта базовая школа и организован педагогический рабочий факультет.  

В связи с ростом неполных средних и средних общеобразовательных школ, средних специальных учебных заведений Белгосуниверситет был не в состоянии удовлетворить потребности республики в подготовке учителей для них. В 1930 г. НКП БССР принял постановление об организации на старой материальной вузовской базе Витебского индустриально-педагогического института с двухлетним сроком обучения.  С 1933 г. институт перешел на Устав государственного педагогического института с четырёхлетним сроком обучения и имел в своём составе три факультета: физико-математический, естественный и исторический.   В декабре 1934 г. институту было присвоено имя Сергея Мироновича Кирова. В 1935 г. при пединституте открылся учительский институт, сначала в составе одного отделения - исторического, а в 1937 г. оно было реорганизовано в историко-филологическое и к нему прибавилось ещё два отделения – физико-математическое и естественно-географическое. С 1930 по 1941 годы в институте сложился квалифицированный состав преподавателей, способный обеспечить высокий уровень преподавания и вести научно-исследовательскую работу. Здесь работали такие учёные, как профессор Никонов Леонид Николаевич – заслуженный деятель науки БССР, белорусский ботаник (в 1934-41гг. – заведующий кафедрой), доктор биологических наук, заслуженный деятель науки БССР Курбатов Игорь Михайлович (в 1939-41гг. возглавлял кафедру органической и биологической химии). В довоенный период преподавателями института были подготовлены и изданы три сборника научных работ и 20 методических сборников “В помощь учителю”. Оба института (педагогический и учительский) находились под руководством одного директора, в обоих работали одни и те же преподаватели, размещался институт в двух смежных зданиях: пединститут – по улице Пушкина, возле обелиска П.М. Машерова (ныне снесено), учительский – по набережной реки Витьба.  

С первого дня войны здание по улице Пушкина было оборудовано под военно-полевой госпиталь. Его начальником был назначен директор института А.И. Коляда. В эти дни занятия шли только на шестимесячных курсах историков и математиков в студенческих общежитиях и аудиториях ветинститута. За время немецко-фашистской оккупации Витебск был превращен в развалины. В нем сохранилось только 8% зданий. Помещения института были сожжены, все оборудование, библиотека и другие ценности были разграблены. Сначала в здании института помещалась разведывательно-карательная служба немецко-фашистской армии, затем в 1943 г. – конюшня (актовый зал), а перед отступлением в июне 1944 г. немцы сожгли здание института. Большая часть студентов и выпускников института пополнили ряды Красной Армии, а многие из оставшихся во вражеском тылу участвовали в боевых операциях партизанских соединений и подпольных групп. Политработниками на фронте были воспитанники института Воронов Г.Д., Голубцов Н.С., Ковалевский Г.Т., Прусаков М.С., Серафимов В.С., Пасютин М.И., Антипенко Е.Ф., Коган А.И., Макаренко С.А., Озеров В.Я., командирами взводов и рот действующей армии – Нахаев И.А., Степанов С.М., Печеньков П.И., Яцук А.Д., Бочкин И.Г., Лютарович П.В., Власенко А.К., Матиевский Н.А. и многие другие. На Витебщине были созданы и действовали подпольные и патриотические группы, состоящие из учителей и учеников, которые проводили большую агитационную и пропагандистскую, разведывательную работу против оккупантов. Многие эти группы были созданы воспитанниками института. Три выпускника института в годы войны стали героями Советского Союза.

Еще в условиях военного времени началось восстановление института. Во время войны помещения учебного корпуса и общежития были сожжены и разрушены бомбардировками, вся мебель, оборудование и библиотека уничтожены. В августе 1944 г. на должность директора института был назначен доцент Л.С. Калецкий, на должность заместителя директора оп учебной части доцент Е.К. Матлин, на должность директора по заочному обучению (заочное обучение – с 1930 г.) П.И. Цветков, заведующим кафедрой военной подготовки полковник В.Д. Дмитриев. Эта группа людей и начала подготовку к восстановлению института. К октябрю неимоверными усилиями в частично сохранившемся одном корпусе студенческого общежития было подготовлено несколько комнат для занятий.  Принимали в институт без экзаменов и зачисляли всех после собеседования и предъявления необходимых документов. Первокурсников было принято: в педагогический институт 91 (на физмат – 34, на истфак – 33, биологический - 24), в учительский институт – 104 человека (на физмат – 27, истфак – 40, естественно-географический - 37). Из всех набранных студентов в институте было только 2 человека мужского пола. В январе 1945 г. в институте вместе с заочниками занималось 422 студента. В институте было 24 научных работника, из них 3 имели кандидатскую степень, 2 – ученое звание доцента без степени, 4 старших преподавателя и 12 учителей школ, принятых на работу в институт. 2 октября 1944 г. в здании одного из общежитий было подготовлено несколько комнат для занятий. Первый послевоенный 1944-1945 учебный год прошёл в тяжелейших условиях. Не хватало преподавателей, не было лабораторного оборудования, наглядных пособий и учебников, не хватало учебной площади (занятия приходилось проводить в 2-3 смены). В аудиториях не хватало мебели, не было электрического света и даже обычных керосиновых ламп. Учебные помещения и комнаты слабо отапливались. В течение всего учебного года и студенты, и преподаватели вынуждены были, кроме учебной работы, заниматься всеми видами хозяйственных работ, чтобы создать элементарные условия для учебных занятий. Изготавливали из досок столы и скамейки, из жести делали учебные доски. Не было тетрадей – писали на старых газетах и книгах между строчками.


В 1946-47 учебном году в институте улучшилась учебно-материальная база, увеличилось количество оборудования, мебели. Было зачислено 15 новых преподавателей в штат научных работников института. 
Директором института с весны 1945 г. вместо Л.С. Калецкого Наркомпросом БССР был назначен кандидат химических наук, доцент В.П. Костюченко, а его заместителем по учебной работе и научной кандидат педагогических наук доцент Е.К. Матлин. 

В 1949 г. был восстановлен второй корпус студенческого общежития, а к концу 1950 г. – учебный корпус. Были открыты учебные кабинеты и лаборатории, которые из года в год пополнялись учебным оборудованием, приборами, мебелью, библиотека систематически пополнялась книгами. В 1949 г. при институте был создан учебно-опытный участок для проведения практической и опытнической работы по ботанике, физиологии растений, зоологии. В 1951-58 гг. продолжалось дальнейшее улучшение учебно-производственной базы. Институту был передан ботанический сад, вскоре преобразованный им в агробиологическую станцию; в Великих Летцах создана база для проведения полевой практики; книжный фонд библиотеки увеличился почти в 2 раза по сравнению с 1950 г. и достиг 48 тыс. томов. 

По результатам научно-исследовательской работы институтом стали издаваться сборники “Учёных записок”. При кафедрах имелись научно-исследовательские кружки, каждый научный работник имел группу студентов, которыми он руководил в их научно-исследовательской работе. В 1955 году исторический факультет был переведен в Могилёвский педагогический институт. В 1957 г. при институте открыт факультет по подготовке учителей для начальной школы. В 1959 г. при институте создан художественно-графический факультет на базе ранее существовавшего в Витебске художественно-графического училища. В связи с введением в сельских школах сельскохозяйственного обучения в 1960 г. при институте был создан агробиологический факультет. Здесь осуществлялась подготовка учителей для сельских школ по естествознанию и основам сельскохозяйственного производства. В 1966 г. агробиологический факультет был ликвидирован, а обучение студентов стало проводиться по учебному плану биолого-химического факультета. В 1962 г. построена астрономическая вышка, установлен телескоп и организован планетарий. Библиотека насчитывала до 200 тыс. книг и журналов. 

В 1955 году ректором института был назначен П.Ф. Грук, в 1959 г. - П.Ф. П.Е. Терентьев, в 1963 г.  - Андрей Романович Горбачёв. С 1944 по 1949 гг. проректором по учебной работе работал Матлин Е.К., позднее эту должность занимали Н.Е. Медведев, С.М. Степанов, В.Д. Лаптенок, Т.К. Короткина, В.Н. Виноградов. 

В 1969 году институт был награжден Почетным Знаменем ЦК КПБ, Президиума Верховного Совета БССР. В 1974 г. был построен новый учебный корпус по Московскому проспекту. Здесь возле учебного корпуса было построено общежитие для студентов на 700 мест. К своему 60-летию (1978 г.) институт располагал 3 учебными корпусами, общежитиями на 2 тыс. мест, 50 аудиториями, 30 кабинетами, 27 лабораториями, 23 мастерскими по рисунку и живописи, библиотекой с 3 большими читальными залами с книжным фондом в 330 тыс. томов, актовым залом на 650 мест, кинозалом, стадионом. 

В 1974 г. восстановлен филологический факультет, в 1978 г. на базе Витебского техникума физической культуры был открыт факультет физической культуры и спорта. Для подготовки абитуриентов было создано подготовительное отделение и ФБУ (факультет будущих учителей). С каждым годом менялся контингент абитуриентов. С 1964 г. набор стал проводиться по конкурсу  на 400 мест 574 заявления. В начале 1970-х гг. конкурс составлял 2-3 человека на место, что дало возможность отбирать наиболее подготовленных абитуриентов, а это, в свою очередь, сказалось на улучшении учебной, научной и воспитательной работы. Надо отметить, что преимущество предоставлялось поступающим из сельской местности. К своему 60-летию институт имел 275 преподавателей, из них 4 профессора, 90 кандидатов наук – доцентов. В числе преподавателей было 5 членов Союза художников СССР, 5 мастеров спорта СССР. В 60-ые и 70-ые гг. большую и плодотворную научно-исследовательскую работу проводили все кафедры института: философии, педагогики, зоологии, начертательной геометрии и др. Только в 1970-1978 гг. было издано 14 учебников и учебных пособий для школ и вузов, 12 монографий, 60 пособий для учителей, более 700 журнальных статей. В то же время было защищено 2 докторских и 37 кандидатских диссертаций.

С 1978 года ректором института работал В.Н. Виноградов, проректором по учебной работе - А.Ф. Орещенко, по научной работе – А.М. Дорофеев. В 1985 г. был построен новый учебный корпус, где разместился  художественно – графический факультет.  В 1986 г. в институте работало 345 научно-педагогических работников, из них 5 профессоров и докторов наук, 170 доцентов и кандидатов наук. У 1988 г. был создан факультет педагогики и методики начального обучения с дополнительной специальностью “Изобразительное искусство и музыка” (с 2001 г. – педагогический факультет), в 1991 г. – факультет дошкольного воспитания (с 1997 г. – социальной педагогики и психологии).  В 1992 г. был открыт факультет белорусской филологии и истории, в 1998 г. - юридический факультет; в 2001 г. восстановлен исторический факультет, а факультет белорусской филологии и истории стал факультетом белоруской филологии и культуры. В 1995 г. в Витебском государственном институте обучалось около 6 тысяч студентов. На 30 кафедрах работало 414 преподавателей, 243 из которых имели научные степени и звания, 10 являлись членами Союза художников, 2 – Союза писателей.

В соответствии с постановлением Коллегии Министерства образования и науки от 5 августа 1995 г. № 11 и на основе Приказа Министра образования и науки РБ от 22 августа 1995 г. № 330 Витебский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова с 1 сентября 1995 г. был преобразован в Витебский государственный университет. Указом Президента Республики Беларусь от 21 января 1998 г. № 45 университету было присвоено имя П.М. Машерова. В октябре 1998 г. за особенные достижения в социально-культурном развитии ВГУ им. П.М. Машерова был присужден Почетный государственный флаг РБ. 

В 1991 году была открыта аспирантура по 18 специальностям, с 1996 г. – магистратура. Университет имеет научно-исследовательскую лабораторию по биологии Белорусского Поозерья, ботанический сад, редакционно-издательский отдел, музей истории университета, мемориальный музей П.М. Машерова, музеи – литературный, биологический, декоративно-прикладного искусства. С 1996 года издаются журнал “Веснік Віцебскага дзяржаўнага універсітэта”, авторами которого являются ученые из многих стран ближнего и дальнего зарубежья, с 2002 года “Ученые записки” УО “ВГУ им. П.М. Машэрава”, газета “Мы і час”. О научно-исследовательской деятельности свидетельствуют издаваемые ежегодно более 10 монографий и около 220 научных сборников, учебных, учебно-методических пособий.

В 2001 году университет был переименован в УО «Витебский государственный университет им. П. М. Машерова». В этом же году прошел Государственную аттестацию (Свидетельство о государственной аттестации учебного заведения № 756 от 12.12.01 г.). Подготовка студентов осуществлялась по 24 специальностям дневной формы обучения и 15 – заочной на 11 факультетах. Значительную работу проводил Институт повышения квалификации и переподготовки кадров, факультет довузовской подготовки. На постоянной основе в университете работают 545 штатных преподавателей, в том числе с учеными степенями и званиями 237 человек (43,5%), 25 из которых имеют ученую степень доктора наук. В 2004 - 2005 гг. структурными подразделениями университета стали Оршанский и Полоцкий педагогические колледжи.
С 2000 г. в университете работает Институт переподготовки кадров и повышения квалификации в составе двух факультетов. Переподготовка осуществляется по 9 специальностям. За это время прошли подготовку 1393 слушателя. В 2001 году ИПК и ПК прошел аккредитацию в 2001 году. В это время в университете работал специализированный Совет по защите кандидатских диссертаций по специальности «Теория и методика обучения и воспитания» (изобразительное искусство, черчение, трудовое обучение).  
В это время в состав структурных подразделений университета  входят 11 факультетов, 44 кафедры. Руководство университета состоит из 65 человек, в том числе: ректор, 7 проректоров (первый проректор, проректоры по учебной работе – на дневном и заочном отделениях, проректоры по научной, воспитательной, административно – хозяйственной работе и по социально – экономическим вопросам, 11 деканов, заместителей деканов, 44 заведующих кафедрами. Обучение осуществляется по 9 профилям образования (Педагогика; Педагогика. Профессиональное образование; Искусство и дизайн; Гуманитарные науки; Коммуникации. Право. Экономика. Управление; Естественные науки; Экологические науки; Социальная защита; Физическая культура. Туризм.). 

Университет имеет свой редакционно  - издательский отдел, в котором издаются учебные пособия и методические рекомендации для школ и ВУЗов. С 1996 г. выходит научный журнал “Веснік Віцебскага дзяржаўнага універсітэта”. А в 2003 г. началось издание “Ученых записок Витебского государственного университета”. В университете издается газета «Мы і час», общим тиражом 1200 экз. Газета внесена в подписной каталог изданий Республики Беларусь.

Информационно – библиотечное обеспечение учебного процесса и научно – исследовательской работы осуществляется  силами библиотеки, фонд которой на 1.01.2003 г. составил 528583 экземпляра и 114000 названий. В университете открыт читальный зал зарубежных изданий с фондом 13000 экземпляров оригинальной литературы, зал для научных сотрудников, оборудованный компьютерами с выходом в Интернет.

Большое внимание в это время уделяется развитию традиционных связей с учебными заведениями Российской Федерации: МГУ им. М.В. Ломоносова, Санкт – Петербургским госуниверситетом, Смоленским государственным педагогическим университетом, Псковским педагогическим институтом, Тверским университетом, Московским физико – техническим университетом, кроме того университет активно сотрудничает с Даугавпилсским университетом и Рижской академией педагогики и управления образованием (Латвия), Белостокским и Зеленогурским университетами (Польша), высшей народной школой имени Мараренса в Локкуме (ФРГ), Хух – Хотосским педагогическим институтом (КНР).

В апреле 2009 г. ректором Витебского госуниверситета был назначен доктор медицинских наук  профессор  А.П. Солодков. Начался новый этап развития университета. Развиваются его международные связи - университет имеет двадцать девять подписанных договоров о сотрудничестве с зарубежными учебными и научными заведениями, сотрудничает с университетами трех стран ближнего зарубежья (Россия, Украина, Молдова) и пяти стран дальнего зарубежья (Латвия, Польша, Канада, КНР, ФРГ). 2009-2010 учебном году на обучение было принято 68 иностранных граждан, на данный момент в университете обучается 167 граждан Азербайджана, Казахстана, КНР, Латвии, Нигерии, России, Украины, Таджикистана, Туркменистана, Эстонии (в 2008-2009 учебном году обучалось 109). В сентябре 2009 года университет подписал договор о сотрудничестве с Хух-Хотоским профессиональным институтом КНР о подготовке китайских специалистов по системе 3+3. На базе этого института планируется создание Белорусско - китайского университета.

Расширяется издательская деятельность университета. За 2009 год вышло в свет 226 научных и учебных изданий. Из них: монографий – 10, учебно-методических комплексов, курсов лекций, учебно-методических пособий, методических рекомендаций, указаний, практикумов – 199, сборников научных трудов и материалов конференций – 17. 
Учебная и научная деятельность университета во многом обеспечивается работой Научной библиотеки университета, фонды которой составляют более 600 тыс. экз. книг.

С целью повышения качества учебного процесса, интеграции учебного процесса, науки и производства,  выполнения научных исследований прикладного характера в университете  создаются учебно-научно-производственных комплексов. В 2009 г. в университете созданы 7 учебно-научно-практических комплексов и четыре учебно-научно-консультационных центра.  В феврале 2010 года был создан научно – информационно – методический центр «Актуальные проблемы социальной помощи и поддержки граждан (семей) в условиях трудной жизненной ситуации совместно с государственным учреждением  «Территориальный центр социального обслуживания населения» Первомайского района города Витебска. В это же время были созданы 4 учебно – научно – консультационных центра по повышению качества образования детей и молодежи, совершенствованию научно – методического обеспечения обучения и воспитания школьников и студентов, повышению квалификации руководящих работников и специалистов образования, подготовке и переподготовке педагогических кадров на 2009 – 2010 годы. 

Сегодня усилия всего коллектива направлены на то, чтобы сделать Витебский государственный университет ведущим образовательным, научным и культурным центром Придвинья.

Университет во время Великой Отечественной войны

Когда началась Великая Отечественная война, группы выпускных курсов сдавали последние государственные экзамены, а в остальных группах проводились курсовые экзамены. В первую неделю войны студенты и преподаватели ускоренно заканчивали учебную работу, получали соответствующие документы и являлись в военкоматы, к которым они были прописаны, некоторая часть из них шла в формируемые батальоны ополчения. Часть студентов вместе с преподавателями оставались в городе для оказания помощи в создании оборонительных сооружений, другие принимали участие в подготовке к эвакуации из Витебска в тыл. С первого дня войны институт был перебазирован в помещение ветинститута, т.к. здание по ул. Пушкина было оборудовано под военно-полевой госпиталь. Начальником его был назначен директор института А.И. Коляда. В эти дни занятия шли только на шестимесячных курсах историков и математиков в студенческих общежитиях и аудиториях ветинститута.

За 2 дня до оккупации города Витебский пединститут с небольшим количеством самого ценного оборудования, учебных пособий, с несколькими десятками студентов и научных работников был эвакуирован в Челябинскую область. Восстановить работу института в Челябинской области не представлялось возможным: не было учебно-материальной базы, средств создать её, достаточного количества научных работников, да и самих студентов. Некоторые преподаватели определились на работу в челябинские вузы и средние специальные учебные заведения, другие – в средние школы.
За время немецко-фашистской оккупации Витебск был превращен в развалины. В нем сохранилось только 8% зданий. Помещения института были сожжены, все оборудование, библиотека и другие ценности были разграблены. Сначала в здании института помещалась разведывательно-карательная служба немецко-фашистской армии, затем в 1943 г. – конюшня (актовый зал), а перед отступлением в июне 1944 г. немцы сожгли здание института.

Большая часть студентов и выпускников института пополнили полки Красной Армии, а многие из оставшихся во вражеском тылу участвовали в боевых операциях партизанских соединений и подпольных групп.

Политработниками на фронте были воспитанники института Воронов Г.Д., Голубцов Н.С., Ковалевский Г.Т., Прусаков М.С., Серафимов В.С., Пасютин М.И., Антипенко Е.Ф., Коган А.И., Макаренко С.А., Озеров В.Я., командирами взводов и рот действующей армии – Нахаев И.А., Степанов С.М., Печеньков П.И., Яцук А.Д., Бочкин И.Г., Лютарович П.В., Власенко А.К., Матиевский Н.А. и многие другие воспитанники института. В историю Великой отечественной войны Беларусь вошла как партизанская республика, а Витебская область как край сплошного партизанского движения, оказавший огромное влияние на развитие партизанского движения в целом по Беларуси.

На Витебщине были созданы и действовали подпольные и патриотические группы, состоящие из учителей и учеников, которые проводили большую агитационную и пропагандистскую, разведывательную работу против оккупантов. Многие эти группы были созданы воспитанниками института.

Три выпускника института в годы воны стали героями Советского Союза: Машеров П.М ., Высогорец М.А , Абазовский К.А.